增强了盲人群体的消防安全意识

文旦

        盲人为社会的弱势群体，安全自我防护不足，尤其是在消防安全自我防护方面更显弱势。为使“中小学校消防安全教育月”活动开展的更加扎实有效，希望通过在盲人学校以开展以消防应急救援演练、消防安全知识学习、基本灭火器材的使用以及了解消防设备器材为主题内容的消防安全宣传活动，切实提高学校师生消防安全自我防范能力。据富捷消防器材了解，为进一步加强学校安全教育工作，杜绝重大安全事故发生，同时提高学校广大师生的安全防范意识和自救能力。
      “盲人一旦遇到险情该如何报警?”为了回答这个问题,中队官兵事先查阅资料细细研究了一番,并最终想出了几种方案:登记盲人电话、住址及相关信息,盲人拨通报警电话后,接警台及时显示；如果周围有人,通过用敲脸盆、挥毛巾等手段引起别人的注意。在学校老师的协助下,中队官兵为这些盲童或视障儿童上了一堂生动有趣的消防知识课。与此同时,消防官兵还为学校老师、工作人员和学生们详细讲解了各种消防器材装备的使用方法、功能、用途等,向学生们展示了防化服、战斗服、空气呼吸器的穿戴,使学生们接受了一次深刻的消防知识教育。
        当日10时30分,盲校内响起了警报声,位于教学楼的二楼发生火灾,学校警卫人员利用应急广播系统通知在校上课的师生,提醒被困学生不要惊慌,沉着冷静、不要拥挤,捂住口鼻,相互照应,结对而行,听从老师的指挥,低姿有序快速地撤离。消防灭火救援逃生演练,让全校师生尤其是视力障碍的师生掌握在火灾事故发生时如何沉着应对、http://www.zjfujie.com.cn/ch/NewsView.asp?ID=707进行逃生自救以及逃生自救时的注意事项,提高全校师生在遭遇火灾事故时的逃生自救能力。
        消防灭火救援逃生演练，让全校师生尤其是视力障碍的师生掌握在火灾事故发生时如何沉着应对、进行逃生自救以及逃生自救时的注意事项，切实提高全校师生在遭遇火灾事故时的逃生自救能力，确保学校消防安全工作高度稳定。同时引导官兵切实掌握和了解好校舍的内部消防设施建设和建筑结构，提升官兵的灭火救援攻坚能力。       演练过后对学校师生进行一次消防安全培训，积极开展对学校师生的消防安全知识培训工作。在学校内部营造一种学习消防安全知识的良好氛围，切实加强师生学习消防安全知识的积极性和主动性，让他们意识到消防安全工作在人民生产生活中的重要性和必要性。组织官兵向师生展示车辆器材装备，零距离体验消防器材装备，使每个师生充分了解消防、体验消防。对学校现有器材装备的使用和维护保养进行了全面培训，让每名学生教师都能够使用和保养灭火器、室内消火栓等常见消防器材，切实加强学校对火灾事故的整体防控能力。学生们利用耳听、眼看及摸索等对消防装备器材进行了进一步的了解与认识。在宣传中结合防火、灭火知识，分别为师生讲解校园容易引发火灾的主要原因，以及造成的后果，使师生们在观看中掌握一定的消防安全技能，提高自防自救能力，真正创造良好的校园消防安全环境。
       参加本次消防演练的师生都积极参加演练。通过本次防火、灭火演练实战，使大家学会了几种初起火灾的扑救方法，以及灭火器的使用方法，使广大师生受到了一次生动的安全教育，进一步掌握了防火知识和技能，同时也增强了防火意识，有力地保证了平安和谐校园的建设,消防演练取得圆满成功。
       据富捷消防器材了解，在加强学校的安全稳定工作中,盲校十分重视消防安全工作，把它作为学校安全稳定工作中的重中之重来抓，通过举行消防安全实战演练，使学校广大师生提高安全意识，更为大家掌握正确的逃生、消防要领提供了机会，以最大限度的保护人身、财产安全。南昌盲校不仅常演多练、从容应对突发事件，而且更加重视一切安全隐患的预防工作，正所谓“防患于未然”心中警钟长鸣，时刻警惕最细微的隐患发生。


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